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今天，國慶節(jié)后的第一天，浙江這個(gè)小村突然火了！

它是樂清市石帆街道大林村泮洋片。

雖說人口僅150戶，常住人口不足千人，卻“戶戶有大學(xué)生”。在過去幾年里，這個(gè)小村走出了近200名大學(xué)生，其中博士生5名、碩士生7名。

消息傳來后，它很快就上了熱搜，被9900多萬人關(guān)注。

這個(gè)小村，究竟憑借什么，能讓人感動(dòng)呢？

從村貌來看，這只是個(gè)平凡的村落：風(fēng)景不錯(cuò)，三五排農(nóng)舍整齊相鄰，遠(yuǎn)山近田猶如畫卷；但經(jīng)濟(jì)條件一般，村里沒有支柱產(chǎn)業(yè)。

孩子的教育條件，也很尋常：當(dāng)?shù)氐男W(xué)，名叫石帆三小，也是大家極其常見的農(nóng)村小學(xué)，絕大多數(shù)孩子都是在這個(gè)學(xué)校完成基礎(chǔ)教育，然后走出去的。

但這個(gè)村，有特別之處，可從這幾個(gè)關(guān)鍵詞來看。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是：氛圍。

相信“知識(shí)改變命運(yùn)”，尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正因?yàn)槿绱?，一代代農(nóng)村孩子才能走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入大學(xué)殿堂，迎來改變命運(yùn)的一刻。

但小村還有獨(dú)特的氛圍：家長(zhǎng)愿意放手，讓孩子去做自己感興趣的事，比如有的孩子會(huì)盯著一只小蟲、一株小草觀察很久，村民一般不輕易去打擾，讓孩子去探索自己的世界。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：榮譽(yù)。

為鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，十幾年前，村民還自發(fā)組織捐款，設(shè)置了獎(jiǎng)學(xué)金，哪家的孩子讀書優(yōu)秀就獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)金雖不多，但不管是孩子還是家長(zhǎng)，能拿到獎(jiǎng)勵(lì)就是一份榮耀，孩子們會(huì)更加刻苦攻讀。

第三個(gè)關(guān)鍵詞：傳承。

當(dāng)?shù)睾⒆泳妥x的石帆三小，只是一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，卻走出了多位教授，過年過節(jié)時(shí)“天之驕子”榮歸故里，孩子們都能見到。前人引路，小村的學(xué)風(fēng)也漸漸傳承下來了。

其實(shí)，浙江的“學(xué)霸村”數(shù)量不少。像東陽，是有名的“博士之鄉(xiāng)”。2021年曾有一個(gè)統(tǒng)計(jì)：東陽籍院士13人，高校校長(zhǎng)、科研院所領(lǐng)導(dǎo)100多人，博士1100多人，教授和教授級(jí)高工10000多人。

當(dāng)?shù)氐墓艤Y頭村，曾因?yàn)楹米x書的家風(fēng)，多次上過中央電視臺(tái)。走進(jìn)這個(gè)村子的文化禮堂，就能感受到濃濃的好學(xué)家風(fēng)。禮堂內(nèi)滿滿一墻都是名單：李祝霞，中國科學(xué)院院士，博導(dǎo)；李杏放，博導(dǎo)；李偉戎，博士；李余明，博士。

光古淵頭村，就出了100多個(gè)博士。

古淵頭村

前些時(shí)候，“北大數(shù)學(xué)大神手提饅頭礦泉水接受采訪”沖上熱搜，之后大家一查他的家世背景：發(fā)現(xiàn)他父親韋忠禮，浙江東陽人，也是位“大神”，是數(shù)學(xué)系博導(dǎo)。

這樣的村，其他地方也有：慈溪金堂村，從上世紀(jì)80年代以來，從這個(gè)村子里走出了7位博士；縉云姓潘村，只有2100多人，還是個(gè)偏僻的小山村，走出了17個(gè)博士……

走進(jìn)這些“學(xué)霸村”，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有個(gè)共同點(diǎn)：當(dāng)?shù)氐拇迕?，可能自己文化水平不高，?duì)知識(shí)和文化，卻懷著很高的敬意，每家每戶都有著良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，都有著非常好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這種氛圍下的孩子，很難不愛學(xué)習(xí)。

從今天浙江這個(gè)小村因“學(xué)霸村”之名而火，從浙江為何能產(chǎn)生眾多的“博士村”，都能看出良好家風(fēng)的重要。

良好的家風(fēng)，就像一灣清泉，就能給人們以滋潤(rùn)；良好的家風(fēng)，像一縷縷暖風(fēng)，吹拂著心靈的每個(gè)角落。它無形無色，卻影響深遠(yuǎn)，它是傳世之珍，值得每個(gè)人好好珍惜，代代相傳。

來源：浙江新聞客戶端